6月30日，《广西日报》刊发我校文章《商科职教扬帆赋能贸易强区》。

广西国际商务职业技术学院·阿里巴巴跨境英才班学生扎实的国际站运营能力获企业肯定，企业与学生签订“预实习试运行协议”

东兴出入境边防检查站工作人员讲解浮桥贸易区的监管流程

驻校企业实战导师指导学生进行平台运营

“十五五”时期，随着我国加快推进贸易强国建设，开放型经济发展更加注重质量和效益。广西提出建设贸易强区，依托西部陆海新通道建设机遇，加快由通道节点向区域性开放枢纽跃升。通道要畅、贸易要强、企业要走得远，离不开一支懂规则、熟业务、能实战的人才队伍。

作为广西商科职业教育的重要力量，广西国际商务职业技术学院紧扣国家战略和区域发展需求，将人才培养与贸易强区建设深度绑定，在产教融合、专业建设、数字化教学和对外合作等方面持续发力，为广西高水平对外开放提供了坚实的技能人才支撑。

1、聚焦东盟，构建跨境育人新体系

贸易强区之“强”，不只体现在进出口规模的扩张，更在于通道运行的效率、规则运用的娴熟以及区域合作的深度。面向广西开放发展新格局，学校将人才培养重点放在国际经贸规则、数字平台运营和跨境业务实操三大领域上，着力培养适应开放型经济发展的高素质商科技术技能人才。

围绕西部陆海新通道和边境贸易发展，学校强化口岸通关协作、智能仓配管理、跨境电商全链路运营等实战训练。学生通过模拟跨境电商场景、RCEP规则下的货物清关等任务，熟练掌握智慧物流调度、多语种客户服务和跨境业务协同流程，岗位适应能力显著提升。

面对数字贸易新浪潮，学校开设《AI直播与数字营销》《AIGC在跨境电商中的应用》《RCEP与边境电商实务》等课程。教学内容紧跟AI数字人直播、智能选品、大数据分析、多语种智能客服等新岗位需求，同步推进课程迭代与实训平台建设，让课堂内容与行业前沿无缝对接。

针对东盟这一关键市场，学校构建“语言+商务+平台”的复合训练模式。通过强化东盟小语种、商务场景模拟和主流电商平台操作，学生不仅掌握了语言工具，更具备了跨文化沟通能力和对区域市场的深刻洞察力，逐步成长为懂规则、会运营、能实战的开放型商科人才。

2、深耕“商、边、香”，打造产教融合新高地

培养符合产业需求的人才，关键在于拆除“围墙”，让课堂连着市场、教学连着岗位、训练连着真实业务。学校立足广西重点产业、特色产业及边境贸易需求，以专业群建设为抓手，统筹推进跨境电商、边境贸易、数字营销、香料产业等领域的人才培养，推动教学资源与产业链、岗位群精准匹配，服务“商、边、香”产业需求。

依托230余个校内外实训基地，学校将跨境电商直播、智能选品、数字化运营、边境通关等真实场景“搬”进课堂。学校牵头成立中国—东盟数字商务行业产教融合共同体、玉林市中医药产教联合体，并建成跨境电商产业学院等9个产业学院，搭建起校企协同育人的重要平台。学校构建“岗位链+技术链”体系，特别是在边境地区开设的“口岸课堂”、建设的凭祥直播基地，以及“香樟数字营销英才班”“云上茉莉AI电商英才班”等特色项目，有效贯通了企业、课堂与实训资源。

真实项目是检验教学成果的试金石。学校创新设计“模拟验证—实践锻炼—试岗反馈”三阶递进式教学链，通过九个标准化步骤实现“学训创”全过程贯通，形成了独具特色的“三阶九步”实战教学模式。在这一模式下，学生团队依托真实商业项目，在凭祥保税区创立跨境电商公司，2025年运营Lazada、Shopee、TikTok Shop等50个本土和跨境店铺，实现成交额3500万元，成功打通广西首个“1210保税进口+小红书跨境”创新链路，全年开展直播实战超500场。学生在市场洞察、智能选品、内容制作、平台运营、数据复盘的全流程中接受实战训练，综合能力得到提升。

这一系列改革最终体现在人才培养质量的提升上。学校将产教融合实践深度融入“3455”商科人才培养体系，用“三色导向”塑造价值观，“四信塑造”筑牢职业素养，“五级进阶”提升技能层次，推动真实业务训练、职业素养养成和岗位能力提升贯穿人才培养全过程。

建校60多年来，学校累计培养超10万名高素质技术技能人才，大批毕业生成为广西及东盟地区外贸企业骨干力量；毕业生就业去向落实率稳定在90%以上，留桂就业比例近80%，实现了人才培养与区域产业发展的良性互动。

3、数智赋能，拓展职教出海新空间

面对贸易强区数字化、智能化转型需求，学校以“新双高”建设为契机，持续推动专业建设、课程改革、师资培养和实训条件升级，不断拓展商科职业教育服务区域产业和面向东盟的合作广度与深度。

在专业布局上，学校聚焦东盟开放、数字贸易和广西特色产业发展方向，持续优化专业结构，打造“八桂飘香”特色专业群。在做强跨境电子商务、市场营销、旅游管理等3个广西高水平专业群的基础上，2026年新增香料香精技术与工艺、食品贮运与营销、食品智能加工技术、人工智能技术应用、无人机应用技术、数字化设计与制造技术等6个新专业，使专业设置更紧密对接广西本土特色产业和新兴产业发展脉搏。

在课程与资源建设上，学校深化与阿里巴巴国际站、Lazada等平台的合作，将AI技术应用、平台运营规则、跨境合规流程等行业最新内容动态融入教学；依托已获得泰国行业认证的e跨境电子商务订单申报系统等6个智慧教学装备，推动课程内容随跨境贸易业务同步更新。同时，持续完善RCEP数字贸易虚拟仿真实训基地、AI跨境电商实训基地、数字营销创新中心、智慧物流实训基地等平台，用好覆盖跨境电商全场景的8套自主知识产权AI实训平台，通过虚拟仿真和智能技术还原通关、智能仓配、多语种直播等场景，探索“AI+跨境商务”教学新模式。

在师资队伍建设上，学校持续实施“双师型”教师素质提升计划，建强跨境电子商务、旅游管理等教师教学创新团队，吸纳更多企业专家深度参与人才培养方案制定和教学实施。

在服务东盟方面，学校已在6个国家建设13个“桂海商坊”、11所海外分校，将继续完善“中文+AI+职业技能”培养模式，为东盟国家培养懂汉语、通商务、会技术的本土化人才。依托中国—泰国跨境商务现代工匠学院和“南宁本部+曼谷中心+云平台”三位一体载体，学校将进一步推动课程资源共建、师资培训共享和跨境商务人才培养合作，服务区域人文交流与经贸往来。

站在新的起点，广西国际商务职业技术学院将继续发挥商科职业教育特色优势，深化产教融合和数字化教学改革，拓展职教出海空间，不断提升人才培养与区域开放发展的契合度，为广西建设贸易强区、打造国内国际双循环市场经营便利地，以及服务国家开放大局贡献更为强劲的职教力量。