8月7日，《广西日报》刊发我校文章《借援外培训之帆拓东盟AI蓝海》

东盟国家工商界青年领袖人工智能能力建设研修班学员试用VR设备

泰国工业机器人系统应用编程职业技能培训班实训场景

发展中国家人工智能物流运输研修班考察AI无人驾驶设备

作为广西唯一具备商务部援外人力资源开发合作项目（以下简称“援外培训”）承办资质的高校，如何服务广西在人工智能新赛道上抢抓机遇，实现“不能缺席、不能落后”的动员令？广西国际商务职业技术学院（以下简称“学校”）给出了生动答案。

自2012年以来，学校依托援外培训项目，服务了来自发展中国家的1500余名官员与技术骨干。如今，学校紧扣自治区“北上广研发+广西集成+东盟应用”的发展路径，将援外培训打造成为了解中国技术的“窗口”、链接东盟市场的“桥梁”，以“授人以渔”的情怀，书写着服务地方产业升级、深化中国—东盟数字经济合作的新篇章。

1、前瞻布局，抢占人工智能培训新高地

在数字经济浪潮奔涌的当下，人工智能已成为重塑全球产业格局的关键变量。学校敏锐洞察这一时代大势，主动将学校发展“小逻辑”融入国家战略和地方发展的“大逻辑”。学校深知，要想在服务地方产业发展中有所作为，必须下好“先手棋”，必须紧扣“国家所需、广西所能、东盟所盼”这一核心要求，将援外培训打造成广西人工智能产业面向东盟的“第一扇窗”。

这种前瞻性首先体现在对培训主题的精准把控上。学校提前布局，果断将人工智能、机器人、低空经济等前沿领域作为重点攻关方向，积极申报和争取相关国家级项目。经过不懈努力，2025年至2026年6月间，学校成功获批相关领域研修与培训项目逾十个，累计服务东盟各国的政府官员、企业高级管理人员等近200人。

这背后，不仅是国家对广西面向东盟开放定位的强力支持，更是学校服务地方产业能力的直接体现。通过这些项目，广西的人工智能集成优势得以系统梳理，广西的技术储备得以集中展示，为后续的产业合作积累了宝贵的“信任资产”。

更重要的是，学校构建了“国家战略落地—地方经济赋能—高职内涵发展”的三维模式。在这一模式下，援外培训不再是孤立的外事活动，而是撬动学校服务广西地方产业与东盟多领域合作的“金色名片”。学校通过深入分析东盟各国在数字化转型中的痛点与需求，针对性地设计课程，使得每一次培训都成为广西产业能力的远程投送。

这种以需求为导向的前瞻布局，不仅提升了学校在国际职业教育领域的影响力，更为广西人工智能产业积蓄了庞大的潜在市场资源，让“广西集成”品牌在东盟国家生根发芽，为区域经济的协同发展奠定坚实基础。

2、沉浸教学，打造技术应用实景体验场

如何让抽象的算法变成可感可知的生产力？如何让东盟学员真正读懂中国人工智能的应用逻辑？学校摒弃传统的“黑板经济学”和枯燥的单向理论灌输，采用“课堂讲座+实地考察”的沉浸式教学模式，将宏大的技术叙事转化为具体的产业实景，让学员们在行走中感知中国技术的温度与速度。

学校将课堂直接搬进企业一线、产业园区和数字产品展厅，打造“亲眼所见、亲耳所闻、亲身所感”的学习场景。在这里，学员们不再是隔着玻璃看展品，而是深入到智慧交通的指挥中心，探访智能制造的生产线，走进智慧农业的田间地头，体验物流电商的智能分拣，观摩数字治理的云端操作。

这种“零距离”的接触，让学员们直观地感受到中国人工智能技术是如何深度融入产业链、供应链和价值链的，是如何在解决实际问题中展现出高效与精准的。从智慧医疗的远程诊断到数字政务的便民服务，每一个场景都在无声地讲述着中国方案的优势。

这种教学模式的成效是显著的。在2025年12月举办的“东盟国家工商界青年领袖人工智能能力建设研修班”上，来自印度尼西亚的学员维奥娜感叹中国在人工智能领域的领先地位；泰国学员琼坎库尔纳·纳莎则在南宁的街头巷尾看到了人工智能融入日常生活的生动图景，不由得心生羡慕。

来自学员的真实反馈，比任何语言和广告更具说服力。柬埔寨主流媒体《高棉时报》对该研修班进行了专题报道，柬埔寨工业、科技与创新部相关负责人更是给予高度评价：此次研修班为东盟从业者带来了极具价值的新思路，中国的成功经验证明长期投资人工智能对实现经济可持续增长的重要性。

此外，学校还将参访中国—东盟国家人工智能应用合作中心作为每期项目的“标配”，力求让每一期研修班都成为展示中国人工智能赋能千行百业的流动展台，让“广西集成+东盟应用”的理念在潜移默化中深入人心，为后续的产业对接夯实民意基础。

3、长效链接，构筑跨境产业合作新纽带

短期研修班的结业从来都不是终点，而是深化合作的起点。学校深知，援外培训重在“赋能”与“链接”。为破解“结业即断联”难题，学校推动成果从“一次性输送”向“长效性共赢”转变，在山海间架起跨境产业合作的坚实纽带。

学校打出机制“组合拳”：设立海外学员联络站、开展常态化回访、组织返校复训，逐步织就一张覆盖东盟的中国—东盟人工智能技术联络网。这张网既降低了广西企业“技术出海”的对接门槛，也让主管部门实时掌握东盟市场需求，成为连接学员与中方企业、科研机构的“桥梁”。

学员们成为“广西技术”的最佳代言人。短短9到21天不等的研修，彻底刷新了他们的认知：广西不仅是中国面向东盟开放合作的前沿和窗口，更是坐拥区域内超20亿人口市场的战略节点，兼具丰富的人工智能资源与独特的东盟语料、人才优势。

认知转变直接催生合作落地。2025年，一名印度尼西亚移民部门参训官员回国后，迅速对接广西迈越科技有限公司，就AI翻译眼镜在出入境管理中的应用达成合作意向；2026年，老挝国家社会与经济科学院副司长普基恩·赛西里在“东盟国家低空经济产业规划研修班”研修结束后致函学校，明确表示将把广西所学应用于本国产业规划，并期待持续举办此类务实项目；“东盟国家妇女干部人工智能专题研修班”学员、缅甸国际领导力大学校长梅·普温·梭主动提交合作备忘录，推动计算机专业学生交换及缅甸青年中文培训。一场场跨越山海的双向奔赴，正让援外培训的“种子”结出产业合作的硕果。

学校播撒下合作的“蒲公英种子”，满载中国先进技术与真诚意愿在东盟国家扎根，有效降低了广西企业“技术出海”成本，扩大了“广西集成+东盟应用”的影响力。在学校的努力下，援外培训平台从单向展示窗口升级为双向互动通道，成为广西人工智能产业开拓广阔蓝海的推手。截至目前，学校累计获得援外培训项目90个，覆盖全球60多个国家，促成人工智能相关合作意向10个。实践表明，援外培训不仅是“授人以渔”的知识传递，更是“架桥铺路”的产业赋能。未来，学校将持续推进更广泛的技术交流、人才共育和产业协作，让人工智能成为连接中国与东盟的坚固纽带，为构建更为紧密的中国—东盟命运共同体注入源源不断的智能动力。